Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательня школа№82 п.Ксеньевка
МОУ СОШ№82
О школе
В 2025 году школа отметит свое 115-летие .
За эти годы школу закончили более 2700учеников.
Высшими наградами за особые успехи в учении труд наших учащихся оценивается с 1964 года. За этот период выпускники получили 40 золотых и 80 серебряных медалей.
В школе обучается 209 учащихся:
на I ступени обучается -80,
на II ступени обучается-114,
на III ступени обучается -25
Количество классов -11 комплектов со средней наполняемостью-17 человек. В школе работает 17 педагогов, 70%учителей- выпускники школы.
Средний возраст 35 лет, высшее образование имеют 95% учителей.
История школы
Отсчет времени своего рождения наша школа начала в 1910 году связано это со строительством участка железнодорожной магистрали.С 1914 по 1919 год она имела статус двухлетней, начальной. В 1919 году была переименована в четырехлетнюю начальную школу, в 1927 году переведена в статус семилетней школы, в 1929 году приобрела статус средней школы.Первый выпуск состоялся в 1932. С 1947 по 1960 года она именовалась средней школой № 47 Амурской железной дороги, в 1960 году была передана в ведение Забайкальской железной дороги. С 2005 года –муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №82 п. Ксеньевка Могочинского района Забайкальского края.
Образование и формы обучения
Статья 17 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» 273-фз от 29.12.2012 устанавливает две формы получения образования:
- в организациях, осуществляющих образовательную деятельность (школа);
- вне таких организаций;
В школе обучение осуществляется в очной, очно-заочной или заочной форме.
Вне образовательных учреждений обучение происходит в форме семейного образования (с 1 по 9 класс) и самообразования (10–11 классы).
Программа развития
Программа развития «МОУ СОШ №82 п.Ксеньевка на 2024-2029 годы (далее - Программа) разработана в соответствии с целями реализации государственной образовательной политики Российской Федерации в области образования и является управленческим документом, определяющим перспективы и
пути развития учреждения на среднесрочную перспективу. Программа определяет, с одной стороны, образовательные приоритеты и меры стратегической задачи текущего времени - модернизации образования, с другой - обеспечивает переход Школы в качественно иное состояние, максимально реализующее образовательный и гражданский потенциал непосредственных участников образовательного процесса (учеников, педагогических работников, родителей (законных представителей).
Статья 28 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» относит к компетенции образовательной организации разработку и утверждение по согласованию с учредителем программы развития образовательной организации. Программа развития является обязательным локальным актом, наличие которого в образовательной организации закреплено законодательно. Программа развития определяет стратегические направления развития образовательной организации на среднесрочную перспективу: ценностно-смысловые, целевые, содержательные и результативные приоритеты развития.
Программа как проект перспективного развития ОО призвана:
· обеспечить достижение целевых показателей Государственной программой Российской Федерации «Развитие образования» (утверждённой постановлением Правительства Российской Федерации от 26 декабря 2017 г. № 1642) и стратегических целей Национального проекта «Образование» в деятельности ОО;
· обеспечить качественную реализацию государственного задания и всесторонне удовлетворение образовательных запросов субъектов образовательных отношений;
-консолидировать усилия всех заинтересованных участников образовательных отношений и социального окружения ОО для достижения целей Программы.
В основу реализации Программы положен современный программно-проектный метод, сочетающий управленческую целенаправленность деятельности администрации и творческие инициативы со стороны рядовых сотрудников. Выполнение государственного задания происходит в рамках направлений, представляющих комплекс взаимосвязанных задач и мероприятий, нацеленных на обеспечение доступности качественного образования в соответствии с показателями эффективности работы образовательного учреждения. Инициативы со стороны педагогического коллектива по реализации Программы оформляются как педагогические проекты. Результатом работы Школы по направлениям является повышение эффективности работы, высокий уровень удовлетворенности всех участников образовательного процесса качеством общего образования.
Фотографии
